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  • Cette séance est tirée de l'ouvrage de chez Retz: Cette comptine est à utiliser avec les images du référentiel au format A3. Je donne à mes élèves l'activité à faire en autonomie le lendemain ou surlendemain de la séance. comptine à jouer MS+activité+reférentiel.pdf

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  • Voici un petit atelier autonome pour les GS. L'élève doit placer correctement les images selon le son qu'elles comportent [a], [o], [i] ou [y]. Pour construire le jeu, il faut imprimer sur du papier couleur, plastifier et avec beaucoup de patience découper toutes les images (20 par enfants). la...

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  • Comme j'ai pu l'expliquer précédemment, je travaille l'écoute des sons avec le support édité chez RETZ. Il y a pour chaque comptine, un lien avec un conte traditionnel.   Je travaille en début d'année toutes les voyelles. Je colle dans le cahier de vie toutes les petites comptines apprises...

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  • Voici l'affichage qui servira à la classe pour ces deux sons: affiche son m et p.pdf Les images datent un peu mais je trouve la méthode très efficace.  

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  • Cette activité peut être proposée à des enfants de GS en milieu d'année ou à des élèves en difficulté en CP. la pêche aux voyelles. PDF

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  • C'est une séance issue de       Bataille syllabes    

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  • Voici la fiche du son [o]. J'utilise l'affichage Borel et Maisonny en classe donc il est logique de le retrouver là! son [o] .pdf

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