• Bonjour à tous,

    Je partage avec vous mes 28 ateliers autonomes et plus tard toutes mes astuces!

    J'en ai préparé 28 car j'ai cette année 28 élèves.

    Il y a un moment dédié à ces ateliers autonomes de manipulation. Je pourrai, de cette façon, observer plus finement mes élèves en situation de manipulation.

    Ateliers autonomes  MS/ GS

    Ateliers autonomes MS/GS pdf

    Je partage également mes brevets (ici pour les 3 premiers ateliers ). Ceux-ci me permettent d'évaluer les réussites des élèves pour chaque atelier.

    Ateliers autonomes  MS/ GS

    Les brevets des ateliers autonomesLCMDA.pdf

     


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  • Un petit article sur mes ateliers autonomes en préparation: (Je publierai un peu plus tard une vingtaine d'ateliers)

    Le premier est fabriqué avec du matériel très simple : gobelets et bâton de glace. Il sert à travailler avec les MS/GS le tri de couleur.

    Le petit panier que je trouve joli est en plastique mou et il en existe de toutes les couleurs chez ACTION.

    tri de couleur

    Le second est un atelier pour travailler la motricité fine. L'élève fait des petites boules en pâte à modeler puis il fait des petites brochettes.

    On peut aussi travailler les quantités avec cet atelier.

    Ateliers autonomes septembre 2017

    Le tri de graines (bien connu) : ici pois et haricots

    Ateliers autonomes septembre 2017

    Celui-ci est une idée chipée sur Pinterest : il faut remplir les récipients jusqu'au trait.

    Ateliers autonomes septembre 2017

    Ateliers autonomes septembre 2017

    Ateliers autonomes septembre 2017

    Les cartes à compter "coquillages" : les élèves doivent construire une collection égale à une collection modèle avec cet atelier.

     

    A très vite pour la suite!

     

     


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  • Bonjour à tous, 

    Longtemps que je n'ai pas posté sur le blog : mais cela va changer ^^ !

    Lorsque j'évalue de manière positive: (un article sur le portfolio arrive) je note dans une grille les réussites de mes élèves. J'ai donc créé une grille en lien avec mes progressions et programmations qui m'aide pour les ateliers de remédiations, pour remplir les livrets de réussites et tout simplement à suivre l'évolution des élèves.

    Grilles d'évaluations

     

    Grille évaluation élèves ( version modifiable).xlsx »


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  • Voici un formidable album de Satomi Ichikawa que nous allons commencer à exploiter en période 5.

    C'est l'histoire d'une petite Hana qui achète un plant de tomate et s'en occupe jusqu'à ce qu'elle puisse manger la première tomate juteuse.

    Je vais faire une exploitation sur l'écrit et sur la découverte du monde (explorer le monde : la croissance des plantes, la fête de la tomate, la cuisine).

     

     Premières exploitations:

    cartes memory.

    relier différentes graphies

    retrouver mot modèle.pdf

     

     

     

     


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  • Après un coup de foudre littéraire, oui oui ça peut arrivé aussi avec des albums de jeunesse!

    Je me suis dit qu'il fallait que je vous présente mon amoureux: Tadam!!!

     

    Il va de soit que je vais vous fournir bientôt les premières exploitations!

    Pour vous faire patienter voici les deux premières fiches:

    LCMAURELIE-LOUPMUSEE-TITRE.pdf

    LCMAURELIE-LOUPMUSEE-ECRITURE.pdf

     

     

     


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